本科论文常见问题总结
1研究现状与选题无关

这是较为常见的一个问题。比如A领域有B,C子领域等,论文研究的是C,研究现状却写的是B。这种情况不是该课题不值得研究就是作者刻意回避自己参考的文献,课题研究太前沿,填补空白这种概率太低了。


2条理性差

很多同学的论文缺乏条理性,往往是一大段,阅读起来十分困难。论文小摘要只有一段,结论也是一段,读起来非常吃力,需要评阅人和评委努力帮助其总结工作。其实论文一般总结成3条就成,(1)(2)(3)不用太多。


3英文翻译问题多

中文题目经常翻译成了句子。翻译不准确(建议把自己翻译的英文再翻译回中文试试,看是否一样)。英文表达一般是重要的东西放在前面说,中文是重要的东西放后面。所以英文表达应多用被动式。如:论文提出一个方法,翻译成英文应该对应:一个方法被提出了,在这篇论文里(A method is proposed in this thesis.)。


4题目不一致

论文版权页题目和封面题目不一致。这是另存的结果,把往届同学的论文拿来当模板使用,却并未修改完全,有的连导师名字都不对。

这属于低级错误,是最不应该出现的。


5致谢不真诚

致谢中出现我的**毕业设计。这应该是参考了网上的某些毕业设计论文(和现场的应用进行了结合),连致谢都参考了,这也太马虎了吧。其实是态度问题。


6致谢太“真诚”

有些同学的致谢饱含“热情”,写得太夸张,夸导师夸得有点狠。描述导师“治学严谨,学富五车,贯通古今”等,真是吓人,看论文内容,导师一定不大严谨,论文明显有很多小问题,都没看或没看出来。论文做得不怎地,致谢要献给一大堆人。不仅有老师,父母,还有同学朋友,甚至还要把论文当礼物送给女友。(把做得不好的论文当礼物送人,合适吗?献给这么多人,这打击面也太大了吧?)


7低级错误频现

有些较为低级的错误,例如论文语句不通顺,数据有误,错别字连篇等常常出现。有的同学表达能力奇差,几乎没一句通顺的。有的引用的数据都不知道什么年代的(不标明),与当前情况不符。还有错别字太多,最多的可达到每页10个以上。


建议先将论文框架结构和内容与导师商定,撰写完成后自己先多读几遍(实在不行念出来,自己觉得不舒服就修改),再找同学帮忙(互相帮忙)进行修改,然后让导师把关评阅,最后送审和答辩。


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